Metodický portál RVP

Badatelsky orientovaná lekce, ve které žáci zkoumají adaptace bruslařek na život na vodní hladině prostřednictvím pozorování, pokusů a mikroskopování. Součástí jsou pracovní listy, texty i komiks, které podporují formulaci hypotéz, ověřování výsledků a kritické myšlení. Žáci objevují souvislost mezi fyzikálními jevy a biologickými adaptacemi organismů a zároveň reflektují dopady lidské činnosti na vodní ekosystémy. Materiál propojuje vědecký postup s environmentálním vzděláváním a je vhodný pro…

Výuková aktivita žáky seznamuje s hlavním smyslem a cíli vědecké práce. Žáci pracují jako tým paleontologů, jejichž cílem je z dostupných informací vytvořit rekonstrukci záhadného tvora. Žáci při práci tvoří vědecké hypotézy, které si v průběhu aktivity ověřují a případně upravují na základě rozšiřujících se znalostí dané problematiky.

Aktivita se zaměřuje na seznámení žáků s buněčnými organelami / částmi buňky, jejich vzhledem, funkcí, vztahem k jiným organelám v buňce. Žáci se do aktivity zapojují z pohledu konkrétní organely, přičemž se využívá přirovnání k ucházení se o práci ve společnosti Cell4Life, která představuje buňku jako funkční celek.

Námět do výuky rozvíjející digitální gramotnost žáků ve výuce přírodopisu. Aktivita navazuje na výuku venku, při které žáci poznávají běžné živočichy přírody blízkého okolí školy. Na základě toho si zpracovávají karty živočichů do společného třídního deníku divoké přírody s využitím různých zdrojů informací a digitálních technologií.

Didaktická hra pro výuku fyziky se zaměřením na vlastnosti a šíření zvuku. Žáci v týmech skládají sadu 10–12 karet do správné kruhové posloupnosti tak, aby každá otázka sousedila se správnou odpovědí týkající se pojmů jako frekvence, amplituda, decibely či ultrazvuk. Hra probíhá soutěžně na čas a během skládání žáci přirozeně diskutují a vzájemně si vysvětlují fyzikální souvislosti. Po dokončení učitel společně se třídou projde správné řešení a objasní případné nejasnosti, čímž dojde k upevnění…