Metodický portál RVP |
Popis: hlavní metodická podpora učitelů a k podpoře zavedení rámcových vzdělávacích programů ve školách. Jeho smyslem bylo vytvořit prostředí, ve kterém se budou moci učitelé navzájem inspirovat a informovat o svých zkušenostech.
|
||||||
Hymna14:43 Aktivita pro žáky 4.–5 ročníku ZŠ na téma české státní hymny. Celá vyučovací jednotka začíná poslechem, na který navazuje práce s textem. V textu žáci ve skupinách vyhledávají odpovědi k otázkám v pracovním listu. Seznámí se s okolnostmi vzniku naší hymny, porozumí historickým souvislostem a objasní význam neznámých slov textu hymny. Aby mohlo dojít k vyhledávání neznámých slov, je nutné mít připraveny encyklopedie nebo přístup na internet. Po společném hodnocení práce se žáci naučí hymnu zazpí… Python v hudbě: určení intervalů pomocí podmínek a logických operátorů9:02 Pomocí programovacího jazyka Python prozkoumáme možnosti, jak přenášet a kódovat informace, které budeme demonstrovat na hudebních analogiích. Ve čtvrté aktivitě ze série Python v hudbě si ukážeme, co jsou to podmínky, jak s nimi pracujeme a jak pomocí nich můžeme větvit program, čímž vytvoříme první algoritmus. Škola v retro stylu9:02 Dokumentování dění ve škole ve stylu 80. let podporuje oblibu vintage přístupu mladé generace a zároveň představuje zajímavou příležitost k rozvoji její multimediální gramotnosti. Hudební nástroje3.března Materiál s cílem rozpoznat hudební nástroje podle poslechu i podle vyobrazení, vyhledat v textu nové informace a propojit je s těmi stávajícími. Přílohy obsahují metodiku pro práci a tři pracovní listy v nichž nalezneme stručné informace o vzniku hudby i hudebních nástrojích a dělení hudebních nástrojů na dechové – dřevěné, žesťové; strunné – smyčcové, drnkací, klávesové; bicí. Nedílnou součástí jsou také hudební skrývačky, které zabaví každé dítě. Metodická část materiálu nabádá, jak s pracovn… Python v hudbě: intervaly jako seznam a metody3.března Pomocí programovacího jazyka Python prozkoumáme možnosti, jak přenášet a kódovat informace, které budeme demonstrovat na hudebních analogiích. Ve třetí aktivitě ze série Python v hudbě si ukážeme, jakým způsobem můžeme pracovat s proměnnými a co je to v Pythonu seznam. Prozkoumáme také další zajímavé možnosti funkce print a metody, jak s ní můžeme pracovat sofistikovaněji. Velká čísla2.března Pracovní list je zaměřen na práci s velkými čísly. Žáci procvičují jejich správné čtení a zápis, orientují se v řádech čísel a porovnávají jejich velikost. Úlohy jsou zasazeny do smysluplného kontextu a podporují porozumění hodnotě číslic v desítkové soustavě. Materiál rozvíjí numerickou gramotnost a jistotu při práci s rozsáhlejšími číselnými údaji. Pracovní list je koncipován na jednu vyučovací hodinu. Rozklad výrazů na součin pomocí vytýkání a vzorců2.března Pracovní list je zaměřen na procvičení rozkladu algebraických výrazů na součin pomocí vytýkání i využití základních algebraických vzorců. Žáci analyzují strukturu výrazů, volí vhodný postup rozkladu a převádějí výrazy do součinového tvaru. Materiál rozvíjí algebraické myšlení, schopnost rozpoznat vhodnou metodu úpravy a upevňuje dovednost systematické práce s algebraickými výrazy. Časová náročnost je v závislosti na počtu využitých pracovních listů. Jeden pracovní list odpovídá jedné vyučovací … Lineární funkce 22.března První pracovní list je zaměřen na grafické znázorňování lineárních funkcí v soustavě souřadnic. Žáci sestrojují více grafů do jednoho obrázku a porovnávají jejich průběh. Procvičují práci se směrnicí, průsečíkem s osou y a upevňují vztah mezi rovnicí lineární funkce a jejím grafem. Materiál rozvíjí přesnost rýsování a porozumění vlastnostem lineárních funkcí. Druhý pracovní list rozšiřuje práci s lineárními funkcemi o určování jejich vlastností a zapisování rovnic podle zadaných podmínek. Žáci … Budou velké jazykové modely přiznávat chyby?2.března Zpráva o experimentu společnosti OpenAI, který se pokouší odhalit nepřesnosti, či dokonce nesprávné výsledky ve výstupech velkých jazykových modelů. Komunitní editace Wikipedie27.února Editování Wikipedie ve společnosti dalších wikipedistů nabízí spoustu příležitostí a výzev a je často zábavnější než její vylepšování o samotě. Různých forem setkávání je v průběhu roku k dispozici hned několik. |