Metodický portál RVP

V materiálu učitelé najdou inspiraci k činnosti, ve které dítě vyhledává objekty a předměty s respektováním zadaných podmínek. Aktivita je založena na pohybové činnosti dětí ve známém prostředí.

V materiálu učitelé najdou inspiraci k činnosti, ve které dítě vytváří dvojice obrázků dortů (pohled shora a pohled zepředu), sestavuje postup, propojuje svoje zkušenosti s příběhem.

V materiálu učitelé najdou inspiraci k činnosti, kdy děti pořídí fotografie objektů ve městě, spolupracují na rozdělení úkolů s ostatními při tvořivém zpracování stavby podle fotografie. Přestože se aktivita vzhledem k tématu „Fontány“ jeví hodně specificky, jde o princip. Děti mohou podobným způsobem vyhledávat, fotit, pojmenovávat a stavět cokoliv zajímavého z okolí místa MŠ či konkrétního města (sochy, zahrady, významné stromy apod.).

V materiálu učitelé najdou inspiraci k činnosti, kdy se dítě učí odmítat nežádoucí chování, chrání se před ním a v rámci svých možností se brání jeho důsledkům – dokáže říci „ne“ v situacích, které to vyžadují, a má povědomí o tom, kam se v případě potřeby obrátit o pomoc.

V materiálu učitelé najdou inspiraci k činnosti, která podporuje u dítěte odhad souvislostí mezi textem a vlastní zkušeností. Vede k porozumění významu piktogramů a stanovení jednotlivých kroků k řešení. Této aktivitě předchází materiály Červená Karkulka I a II, které děti seznamují se samotnou pohádkou O Červené Karkulce a písní o Červené Karkulce.