15
nových článků - klikněte pro zobrazení

Metodický portál RVP

Popis:

hlavní metodická podpora učitelů a k podpoře zavedení rámcových vzdělávacích programů ve školách. Jeho smyslem bylo vytvořit prostředí, ve kterém se budou moci učitelé navzájem inspirovat a informovat o svých zkušenostech.

URL:

https://rvp.cz/

Katalog:

Z domova → Student

Publikuje:

7,3 položek/den

Tvoříme o Velikonocích – Poslední večeře: Zelený čtvrtek

14:26
Námět „Poslední večeře: Zelený čtvrtek“ z cyklu „Tvoříme o Velikonocích“ nabízí pracovní listy s návrhy aktivit, které se vztahují k tradici Velikonoc. Každý pracovní list obsahuje tvořivou aktivitu a inspiraci vybraným dílem starého umění. Na uměleckých dílech lze vysvětlit hlubší významy svátků nebo příběh Ježíše, jenž je kostrou svátečních dnů. Námět „Poslední večeře“ vznikl původně za pandemie v rámci cyklu „Tvoříme doma“, ale lze jej využít ve výuce výtvarné výchovy na 1. stupni ZŠ.

Didaktické hry ve výuce chemie – logické a karetní hry

14:26
Materiál je součástí skript, která zprostředkovávají způsoby zařazení didaktických her do výuky chemie. Nejprve jsou zaměřena na vymezení pojmu didaktická hra a uvedení vybraných klasifikací didaktických her. Následuje rozbor významu didaktických her ve výuce. Nejrozsáhlejší část se věnuje praktické realizaci zařazení her do výuky, včetně výběru hry, její tvorby a metodické přípravy. Ve hře „Sudoku“ žák tvoří vzorce iontových sloučenin a rozliší je podle jejich aniontů, ve hře „Bingo“ přiřadí o…

Do the maths

13:01
Aktivita propojuje anglický jazyk a logicko-matematickou gramotnost prostřednictvím práce s číslovkami a anglickými početními názvy. Žáci rozlišují číslovky, pojmenovávají početní pojmy (dozen, century, decade, trio, quartet aj.) a přiřazují je k odpovídajícím hodnotám. Součástí aktivity je také práce s významnými „trojicemi“, které žáci identifikují podle definic. Metodika podporuje porozumění slovní zásobě v kontextu, samostatnou i skupinovou práci a průběžnou kontrolu správnosti. Motivaci za…

Silové přetahování

13:01
Badatelsky orientovaná didaktická hra pro žáky 6.–9. ročníku ZŠ využívá přetahování lanem jako praktický vstup do tématu silového působení. Žáci si prostřednictvím fyzické aktivity a řízeného pozorování ověřují Newtonův třetí pohybový zákon (akce a reakce), rovnováhu sil a vliv třecí síly na výsledek souboje. Aktivita kombinuje pohybovou složku s vědeckým uvažováním – žáci formulují hypotézy, provádějí experimenty a v závěrečné reflexi propojují zážitek s fyzikálními pojmy. Součástí materiálu j…

Světelné bludiště

13:01
Didaktická hra je určena žákům 6.–9. ročníku ZŠ a zaměřuje se na fyzikální téma optiky, konkrétně přímočaré šíření světla a zákon odrazu. Žáci v týmech rozmísťují zrcátka na hrací ploše tak, aby paprsek z laserového ukazovátka prošel bludištěm a zasáhl cílový bod. Hra probíhá soutěžní formou, přičemž vítězí tým, který dovede světlo na cíl nejrychleji nebo s nejmenším počtem zrcadel. Aktivita rozvíjí prostorovou představivost, týmovou komunikaci a preciznost práce, přičemž důraz je kladen také n…

Sci-fi scénáře vzdělávání, které se mohou stát skutečností

23.března
Zpráva o výsledcích ankety kanadského portálu Teachonline.ca zabývající se budoucím vývojem vzdělávání v souvislosti s technologiemi, na níž odpovídali renomovaní odborníci.

Udržitelnost v každodenním životě (s AI)

23.března
Tato výuková aktivita pomáhá žákům reflektovat jejich vlastní ekologické chování a hledat způsoby, jak mohou přispět k udržitelnosti. Žáci pracují ve skupinách, diskutují o otázkách a následně využívají umělou inteligenci k rozšíření svých poznatků. Aktivita podporuje kritické myšlení, digitální kompetence a komunikaci v anglickém jazyce. Prostřednictvím diskuze, argumentace a práce s umělou inte…

Jak se nejlépe učím? (Smysluplné učení s AI)

20.března
Tato výuková aktivita pomáhá žákům reflektovat jejich vlastní styl učení a hledat způsoby, jak zlepšit své studijní návyky. Žáci nejprve přemýšlejí samostatně, poté pracují ve skupinách, a nakonec využívají umělou inteligenci jako nástroj pro rozšíření svých poznatků. Aktivita podporuje kritické myšlení, rozvoj klíčové kompetence digitální, klíčové kompetence k učení a komunikaci v anglickém jazy…

26 myšlenkových návyků v éře AI

20.března
Schopnost jasně myslet je jednou z nejdůležitějších dovedností dnešní doby, říká Ryan Holiday a nabízí 26 rad, jak naše myšlení zlepšit.

Python v hudbě: generátor chromatiky

19.března
Pomocí programovacího jazyka Python prozkoumáme možnosti, jak přenášet a kódovat informace, které budeme demonstrovat na hudebních analogiích. V deváté aktivitě vytvoříme generátor chromatické stupnice. Každému tónu přiřadíme frekvenci a pomocí oscilátoru ji bude počítač přehrávat. Celý program bude mít jeden uživatelský vstup, kde uživatel zadá tón a program následně vygeneruje a přehraje od zad…
© 2000-2026 ANNECA s.r.o., Klíšská 977/77, 400 01 Ústí nad Labem, Tel: +420 478571021, Email: info@pravednes.cz, Twitter: @pravednes