Metodický portál RVP

Lekce je zaměřena na praktickou aplikaci goniometrických funkcí při měření výšky stromů v reálných, nestandardních podmínkách (svah). Žáci procházejí kompletním badatelským cyklem od motivace přes formulaci hypotéz a matematické modelování až po terénní měření pomocí klinometru a pásma. Lekce je vhodná pro žáky 9. ročníku ZŠ (vzhledem k potřebným znalostem goniometrie). Cílem je propojit abstraktní matematické poznatky s praktickou činností v přírodě a naučit žáky řešit problémy spojené s chybo…

V materiálu učitelé najdou inspiraci k činnosti, ve které dítě vyhledává objekty a předměty s respektováním zadaných podmínek. Aktivita je založena na pohybové činnosti dětí ve známém prostředí.

V materiálu učitelé najdou inspiraci k činnosti, ve které dítě vytváří dvojice obrázků dortů (pohled shora a pohled zepředu), sestavuje postup, propojuje svoje zkušenosti s příběhem.

V materiálu učitelé najdou inspiraci k činnosti, kdy děti pořídí fotografie objektů ve městě, spolupracují na rozdělení úkolů s ostatními při tvořivém zpracování stavby podle fotografie. Přestože se aktivita vzhledem k tématu „Fontány“ jeví hodně specificky, jde o princip. Děti mohou podobným způsobem vyhledávat, fotit, pojmenovávat a stavět cokoliv zajímavého z okolí místa MŠ či konkrétního města (sochy, zahrady, významné stromy apod.).

V materiálu učitelé najdou inspiraci k činnosti, kdy se dítě učí odmítat nežádoucí chování, chrání se před ním a v rámci svých možností se brání jeho důsledkům – dokáže říci „ne“ v situacích, které to vyžadují, a má povědomí o tom, kam se v případě potřeby obrátit o pomoc.