Metodický portál RVP

Článek přibližuje cíle a způsoby, jak propojit výuku dějepisu s rozvojem digitální kompetence. V první části seznamujeme se strategiemi, které vedou k rozvoji digitální kompetence v dějepise, a uvádíme, co by měli žáci zvládnout na konci 9. ročníku. S využitím konkrétního příkladu ukazujeme, jak lze komplexně rozvíjet digitální kompetenci žáků pomocí správně strukturované výukové aktivity. V závěrečné části uvádíme odkazy na další vybrané aktivity z této oblasti. Při tvorbě tohoto článku byly p…

V materiálu najdou učitelé inspiraci k činnosti, kdy dítě v roli zmrzlináře porovnává soubory předmětů, vnímá časovou posloupnost, graficky zaznamenává řešení úkolu.

Učebnice s pracovními listy pro žáky s SVP – vady zraku, konkrétně žáci slabozrací. Obsahem učebnice jsou základní oblasti znalostí o České republice – od vývoje přes polohu, základní charakteristiku přírodních prvků až po informace o jednotlivých krajích. Součástí textu jsou mapy s polohou vybraných jevů. Každou kapitolu uzavírá pracovní list, který umožňuje vypracování na základě znalostí textu či vyhledání a doplnění informací prostřednictvím internetu a vhodných digitálních pomůcek dle žáko…

Tato lekce se zaměřuje na strojovou analýzu vizuálních materiálů v politické komunikaci a vede žáky k rozpoznávání manipulativních prvků ve volebních kampaních. V rámci aktivity, která je naplánovaná na 45 min., si žáci vyšších ročníků ZŠ vyzkouší nahrát volební plakát nebo jiný politický vizuál do nástroje využívajícího generativní AI, například Fact Ninja nebo ChatGPT, a nechají si vyhodnotit jeho obsah. Následně kriticky analyzují výstupy AI a porovnávají je s vlastní interpretací. Aktivita …

Materiál je určen učitelům tělesné výchovy a nabízí zásobník pohybových aktivit s využitím laviček a obručí v aplikované tělesné výchově. Zaměřuje se na rozvoj koordinace, prostorové orientace, obratnosti a základních pohybových dovedností žáků s důrazem na inkluzivní přístup a možnost úprav aktivit podle individuálních potřeb žáků. Součástí materiálu jsou varianty cvičení pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami, které podporují aktivní zapojení všech účastníků do pohybových činností. Ma…

Materiál je určen učitelům tělesné výchovy a asistentům pedagoga jako inspirace pro realizaci inkluzivně zaměřených pohybových aktivit s využitím kuželů a míčků. Nabízí zásobník her a cvičení zaměřených na rozvoj koordinace, manipulace s předměty, prostorové orientace a spolupráce mezi žáky. Součástí materiálu jsou návrhy modifikací aktivit pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami, které podporují aktivní zapojení všech žáků do výuky. Materiál rozvíjí pohybovou tvořivost, komunikaci a bez…

Článek přibližuje cíle a způsoby, jak propojit výuku výchovy k občanství s rozvojem digitální kompetence. V první části seznamujeme se strategiemi, které vedou k rozvoji digitální kompetence v přírodopise, a uvádíme, co by měli žáci zvládnout na konci 9. ročníku. S využitím konkrétního příkladu ukazujeme, jak lze komplexně rozvíjet digitální kompetenci žáků pomocí správně strukturované výukové aktivity. V závěrečné části uvádíme odkazy na další vybrané aktivity z této oblasti. Při tvorbě tohoto…

Článek přibližuje cíle a způsoby, jak propojit výuku hudební, taneční a dramatické výchovy s rozvojem digitální kompetence. V první části seznamujeme se strategiemi, které vedou k rozvoji digitální kompetence v hudební, taneční a dramatické výchově, a uvádíme, co by měli žáci zvládnout na konci 9. ročníku. S využitím konkrétního příkladu ukazujeme, jak lze komplexně rozvíjet digitální kompetenci žáků pomocí správně strukturované výukové aktivity. V závěrečné části uvádíme odkazy na další vybran…

Článek přibližuje cíle a způsoby, jak propojit výuku geografie s rozvojem digitální kompetence. V první části seznamujeme se strategiemi, které vedou k rozvoji digitální kompetence v geografii, a uvádíme, co by měli žáci zvládnout na konci 9. ročníku. S využitím konkrétního příkladu ukazujeme, jak lze komplexně rozvíjet digitální kompetenci žáků pomocí správně strukturované výukové aktivity. V závěrečné části uvádíme odkazy na další vybrané aktivity z této oblasti. Při tvorbě tohoto článku byly…