Metodický portál RVP

Výukový materiál „Baby animals“ je určen pro žáky 3.–5. ročníku ZŠ v oblasti prvouky nebo přírodovědy a využívá prvky CLIL přístupu, kdy je tematický obsah (mláďata zvířat a části těla) prostředkem k rozvoji jazykových dovedností v anglickém jazyce. Žáci pracují s pracovním listem (směřující na úroveň A1), procvičují slovní zásobu, porozumění jednoduchým instrukcím a upevňují znalosti prostřednictvím doplňovacích a přiřazovacích úloh. Materiál podporuje aktivní zapojení žáků a propojení jazykov…

Výukový materiál „Housework 1“ je určen pro žáky 1.–3. ročníku ZŠ a využívá prvky CLIL přístupu, kdy je tematický obsah (domácí práce) prostředkem k rozvoji jazykových dovedností v anglickém jazyce. Žáci si osvojují základní slovní zásobu týkající se domácích činností a procvičují ji prostřednictvím pohybových, herních a činnostních aktivit (role play, pokyny, práce s kartami a pracovní listy). Materiál podporuje porozumění jednoduchým instrukcím (úroveň A0) a propojuje jazykové učení s praktic…

Video od Michaela z pořadu PORT o složení vzduchu. Vlastnosti dusíku, molekula dusíku a kapalný dusík. Pokusy s tekutým dusíkem, porovnání dusíku a kyslíku (podpora hoření). Michael část videa hovoří anglicky, ale video je doplněno českými titulky. Délka videa 7:40 min. Součástí materiálu je také pracovní list.

V rámci hodiny se žáci seznamují se změnami politické a společenské situace v Německu po roce 1933. Díky analýze dobových materiálů jsou schopni vyjmenovat, které skupiny obyvatelstva opouštěly Německo a proč. Jedná se o první hodinu z šesti k tématu Nejisté útočiště Praha (1933–1939). Na webu Digitální pracovna MKC Praha najdete další krátké online aktivity k tématu vhodné pro doplnění vyučovací hodiny a závěrečný test, který testuje získané znalosti žáků v případě absolvování všech aktivit da…

V rámci výuky mají žáci k dispozici tři reálné příběhy lidí, kteří museli opustit Německo po roce 1933. Sérií otázek žáci texty analyzují a následným cvičením je společně porovnávají. Žáci porozumí okolnostem, které ovlivňovaly přijetí nebo nepřijetí uprchlíků do Československa za řádné občany. Jedná se o druhou hodinu z šesti k tématu Nejisté útočiště Praha (1933–1939). Na webu Digitální pracovna MKC Praha najdete další krátké online aktivity k tématu vhodné pro doplnění vyučovací hodiny a záv…