Metodický portál RVP |
Popis: hlavní metodická podpora učitelů a k podpoře zavedení rámcových vzdělávacích programů ve školách. Jeho smyslem bylo vytvořit prostředí, ve kterém se budou moci učitelé navzájem inspirovat a informovat o svých zkušenostech.
|
||||||
Gradované soustavy rovnic15:10 Materiál je určen k procvičování řešení soustav lineárních rovnic o dvou neznámých. Žáci řeší několik soustav rovnic s různým zápisem a výsledky zapisují do připravených polí. Správnost řešení je průběžně automaticky vyhodnocována a za správně vyřešené úlohy získávají žáci jednotlivé znaky do tajenky. Součástí materiálu je také závěrečná otázka navazující na vyluštěné číslo a celkové vyhodnocení úspěšnosti žáka. Materiál umožňuje samostatné procvičování, okamžitou kontrolu výsledků a poskytuje … Lineární rovnice – pohádka15:10 Materiál je určen k procvičování řešení lineárních rovnic prostřednictvím slovních úloh zasazených do děje netradičně pojaté pohádky. Žáci postupně řeší jednotlivé matematické úlohy, jejichž správné vyřešení jim umožňuje pokračovat v příběhu. Úlohy vycházejí z různých praktických i fiktivních situací a vyžadují převedení slovního zadání do matematického zápisu, sestavení a vyřešení lineární rovnice. Příběhové zpracování doplněné obrazovým materiálem propojuje procvičování matematických dovednos… Magický čtverec15:10 Materiál je určen k procvičování řešení rovnic prostřednictvím úloh propojených s principem magického čtverce. Žáci nejprve vyřeší zadané rovnice a získané výsledky zapisují do jednotlivých políček čtverce. Následně zkoumají jeho vlastnosti prostřednictvím součtu vybraných políček a objevují pravidelnosti charakteristické pro magický čtverec. Závěrečná část materiálu propojuje matematiku s historií a uměním prostřednictvím informace o magickém čtverci zachyceném na rytině Albrechta Dürera. Mate… Měřítko plánu a mapy15:10 Materiál je určen k procvičování a upevňování učiva o měřítku plánu a mapy. Žáci si na konkrétních úlohách procvičí porozumění významu měřítka, převody jednotek délky a výpočty skutečné vzdálenosti i vzdálenosti znázorněné na plánu nebo mapě. Materiál obsahuje několik sad úloh různého zaměření, které vedou žáky od základního porozumění měřítku k jeho praktickému využití při řešení početních úloh. Žáci pracují samostatně v prostředí Excelu a získávají průběžnou zpětnou vazbu prostřednictvím auto… Zeměpisná matematika – Evropa 115:09 Vzdělávací materiál „Zeměpisná matematika – Evropa 1“ představuje inovativní propojování matematiky a zeměpisu pro žáky 2. stupně ZŠ. Formou prezentace nabízí sérii praktických slovních úloh a příkladů zaměřených na přímou i nepřímou úměrnost (trojčlenku), které jsou zařazeny do reálného evropského kontextu. Žáci si prostřednictvím úloh osvojují nejen matematické postupy výpočtu a správné formulace odpovědí, ale zároveň se seznamují s kulturními, geografickými a historickými zajímavostmi různýc… Animetod - Filmové políčko15:09 Lekce Filmové políčko obsahuje vysvětlení, jak chápat nejmenší jednotku filmu a proč je důležité se zastavenému filmovému obrazu podrobněji věnovat. Filmové políčko jako okénko filmu, obraz, snímek, fotografie nebo rám obrazu má svůj formát, svou kompozici, své vyznění i působení na diváka a je jedním ze základních prvků filmové řeči. AI vyhoření: nová výzva pro učitele i žáky9:24 Článek se věnuje efektu AI vyhoření, který může člověk zakoušet tehdy, když využívá AI nástroje, bez jasného nastavení smyslu, hranic a cílů. Text popisuje jak samotný fenomén AI vyhoření, tak také příčiny jeho vzniku a čtyřfázový proces jeho prevence. Jak používat AI tutory9:24 Zamyšlení nad úlohou AI tutorů ve školní výuce postavené na zjištěních amerického experta Nicka Potkalitskyho. Interaktivní simulátor finanční gramotnosti: Jak nechat žáky „přežít měsíc“ v realitě roku 2026?11.září Příspěvek představuje bezplatnou, volně přístupnou webovou aplikaci „Přežij měsíc!“, která inovativním způsobem propojuje výuku finanční gramotnosti s aktuální ekonomickou a digitální realitou. Žáci si v roli různých postav vyzkouší hospodaření s rozpočtem, čelí nečekaným výdajům, inflaci i nástrahám mikrotransakcí a investic. Součástí článku je metodický návod pro zapojení do výuky na základních… Animetod – Záběry10.září Lekce Záběry navazuje na Lekci Filmové políčko a Lekci Filmová řeč. Skládáním filmových políček za sebou vzniká záběr. Obraz se dává do pohybu. Co je to záběr a z jakých úhlů pohledu se na něj můžeme dívat? Ve filmu je důležitá velikost záběru i jeho délka. Určující a fascinující je i způsob dívání se – tedy úhel pohledu na to a způsob zachycení toho, co je před kamerou. |