Metodický portál RVP

Žák vytvoří jednoduchý plakát, ve kterém shrne svá zjištění o životě lidí dříve a dnes. Vychází z dat Českého statistického úřadu, čte data z tabulky, se kterými dále pracuje. Prezentuje svou práci ostatním.

Internet otevřel dveře novým formátům a možnostem šíření informací. Zatímco dříve rozhodoval novinář o tématech, o kterých se bude mluvit, dnes jakékoliv téma do veřejného prostoru může dát kdokoliv přes vlastní web či sociální sítě. V lekci si ukážeme, jak vyhodnotit důvěryhodnost zpravodajského webu, jaký je rozdíl mezi bezplatnými a placenými zpravodajskými portály a jak dochází k radikalizaci na sociálních sítích. Lekce je součástí otevřené učebnice „Svět médií“. Odkaz na metodiku vede do o…

Pracovní list „Na hřbetu draka“ je zaměřen na rozvoj čtenářské gramotnosti, fantazie, komunikace a interpretace literárního textu prostřednictvím ukázky z fantasy literatury. Materiál pracuje s textem z knihy Eragon autora Christophera Paoliniho a propojuje literární výchovu s tématy verbální a neverbální komunikace. Součástí materiálu jsou tvořivé aktivity, diskuse, práce ve dvojicích a skupinách, dramatizační prvky i metodické poznámky pro učitele. Materiál podporuje aktivní zapojení žáků, sp…

Pracovní list zaměřený na tvorbu a interpretaci SMS zpráv jako krátkého slohového útvaru rozvíjí komunikační dovednosti žáků v běžných situacích digitální komunikace. Aktivita vychází z modelové situace blízké věkové skupině žáků a podporuje skupinovou spolupráci, formulaci stručného sdělení i reflexi psané komunikace. Žáci si uvědomují možnosti a limity SMS komunikace, pracují s významem textových zpráv a diskutují o způsobech dorozumívání prostřednictvím mobilního telefonu. Součástí příspěvku…

Materiál se zaměřuje na jazyk časopisů pro mládež a na způsoby, jakými média komunikují s mladými čtenáři. Žáci pracují s autentickými ukázkami obálek, sloganů, titulků a jazykových prostředků typických pro lifestylové časopisy. Učí se rozpoznávat persvazi, manipulativní prvky, emotivní jazyk a způsoby navazování kontaktu se čtenářem. Součástí příspěvku jsou metodické poznámky, otázky k diskusi, práce se slangem a rozbor mediální komunikace. Aktivita podporuje kritické čtení, interpretaci textů…

Aktivita se věnuje zpracování mluveného textu do podoby AUTORSKÉHO TUTORIÁLU NA KONKRÉTNÍ TÉMA. Jde o seminární práci, kterou žák vytváří popisným způsobem nebo argumentačním tokem na určité společenskovědní nebo přírodní téma.

Aktivita se věnuje zpracování mluveného textu do podoby čteného textu se správnou dynamikou řeči a suprasegmentálními jevy. V aktivitě dochází k rozvoji digitální kompetence při práci s elektronickou střižnou, přípravou videa k exportu, při práci se zvukovou stopou, publikací na webu nebo sociálních sítích. Aktivita se opírá o možnosti záznamu obrazovky, úpravy dokumentů v textových editorech, korektury textu, vkládání obrazového materiálu do videa a synchronizace.