Metodický portál RVP |
Popis: hlavní metodická podpora učitelů a k podpoře zavedení rámcových vzdělávacích programů ve školách. Jeho smyslem bylo vytvořit prostředí, ve kterém se budou moci učitelé navzájem inspirovat a informovat o svých zkušenostech.
|
||||||
Příčina vymírání goril v Africe12:57 Prostřednictvím tématu zabývajícího se příčinami vymírání goril horských na Zemi se žáci seznámí se zápornými vlivy člověka na životní prostředí a objeví souvislosti mezi výrobou mobilních telefonů a úmrtím goril. Výuka bude probíhat formou vzájemného učení žáků v rámci expertních a domovských skupin metody skládankového učení. Sdílení zjištěných informací proběhne prostřednictvím sdílené elektronické nástěnky v aplikaci Padlet, popřípadě ve webovém prostředí padlet.com. Chlorofyl je rostlinné barvivo11:31 Jedná se o propracované výukové lekce z přírodopisu, které se zabývají chlorofylem. Výuková lekce je rozdělena na výukovou lekci s badatelskou úlohou, na laboratorní práci a pracovní list. Součástí jsou také metodické poznámky pro učitele. Modalverben11:31 Materiál „Databáze úloh pro nadané – Modalverben“ nabízí sadu aktivit zaměřených na procvičování německých způsobových sloves pro žáky 2. stupně, zejména s ohledem na potřeby nadaných žáků. Úlohy jsou postavené na aktivním vyhledávání, třídění, doplňování správných tvarů, určování osob, tvorbě infinitivních vazeb a paměťových cvičeních. Součástí jsou také herní formy (pexeso a trimino), které podporují rozvoj logického myšlení, jazykové paměti a přesnosti. Materiál rozvíjí nejen jazykové kompet… Světová náboženství2.prosince Následující aktivita se zaměřuje na identifikaci základních náboženských atributů (symbolů, náboženských textů, božstev, svatyní aj.) pomocí moderních technologií (Google Lens). Animals – Cut and compose1.prosince Pracovní list je zaměřen na procvičení základní slovní zásoby – téma zvířátka. Je určen pro nadané žáky. Žáci si nejprve vystříhají části zvířat, pak je spojí dohromady, čímž vytvoří zvíře, které pojmenují. Potom luští dvousměrku a ze zbylých písmen poskládají oblíbeného domácího mazlíčka. Lekce je nachystána pro 1. stupeň ZŠ. Materiál je názorný, vizuální a rozvíjí schopnost porozumění. Zvládnou jej děti 1.–2. ročníků ZŠ. Je možné jej použít pro skupiny dětí nebo pro jednotlivce, součástí je s… My school1.prosince Pracovní list je zaměřen na procvičení základní slovní zásoby – téma škola. Žáci doplňují do slov vynechaná písmena, poté v osmisměrce hledají 10 školních předmětů a píší je na volné řádky. Potom pracují s rozvrhem hodin a podle něj doplňují do vět jednotlivé předměty a odpovídají na otázky. Materiál obsahuje správné řešení. Lekce je nachystána pro 1. stupeň ZŠ. Materiál je názorný, vizuální a rozvíjí schopnost porozumění. Zvládnou jej děti 2.–5. ročníků ZŠ. Je možné jej použít pro skupiny dětí… Potlačování nejednoznačnosti v éře AI1.prosince Informace o článku dvou vědeckých vysokoškolských pracovníků na portálu UNESCO, který se zabývá problematikou výukového využití generativní AI. Proč by teenageři neměli používat AI chatboty pro duševní zdraví28.listopadu O zprávě společnosti Common Sense Media a Stanfordské univerzity informující o nevhodnosti využívání AI chatbotů při řešení duševního zdraví mladistvých. Tvorba synoptické mapy podle aktuálního stavu počasí26.listopadu Aktivita je zaměřena na analýzu tematických předpovědních map povětrnostních podmínek a na tvorbu vlastní synoptické mapy vzhledem k aktuální povětrnostní situaci. Nádech–výdech: Co se v Tělesné výchově naučíš, v „občance“ jako když najdeš25.listopadu Příspěvek ze série Nádech–výdech sleduje vzdělávací obory Tělesná výchova a Výchova k občanství. Výukový námět propojuje svět reklamy a sportu, aby ukázal žákům různé mediální obrazy sportu a zároveň nabídl jiný pohled na sportování, než získávají v tělesné výchově nebo při volnočasových pohybových aktivitách. |