Metodický portál RVP |
Popis: hlavní metodická podpora učitelů a k podpoře zavedení rámcových vzdělávacích programů ve školách. Jeho smyslem bylo vytvořit prostředí, ve kterém se budou moci učitelé navzájem inspirovat a informovat o svých zkušenostech.
|
||||||
Co je to ropa?14:53 Materiál obsahuje video (12 min.) z cyklu NEZkreslená věda. Vysvětluje, jak ropa vzniká, z jakých látek se skládá a proč je důležité její využití v energetice a průmyslu. Součástí je doprovodný metodický list, který formou kontrolních otázek, úkolů a doplňovaček provází žáky základními fakty o vzniku, vlastnostech a zpracování ropy, významných nalezištích i praktických aplikacích této fosilní suroviny. List obsahuje jak teoretické otázky, tak jejich řešení, osmisměrku a dvě prázdné stránky na p… Multimédia v 21. století9:11 Tento článek je úvahou nad budoucností multimediální společnosti, která otevírá téma digitální kompetence. Zároveň se tato esej snaží určit rámec dovedností, které budou potřeba pro život v 21. století. Dotýká se rovněž tématu ohledně sběru dat v kombinaci s umělou inteligencí, kde můžeme vidět, že naše komunikace, která již probíhá výhradně přes multimédia, je produktem přednastavených vzorů. Z … Plasty kolem nás18.února Materiál obsahuje výukové video z cyklu Nezkreslená věda a metodického list. Video o délce 9. min. objasňuje vznik, vlastnosti a využití plastů v každodenním životě a upozorňuje na jejich vliv na životní prostředí, seznamuje žáky se základními principy třídění a recyklace plastů. Metodický list je doplňkový výukový materiál určený k prohloubení znalostí žáků po zhlédnutí videa. List obsahuje kontrolní otázky, úkoly a doplňovačku včetně řešení a dvě prázdné stránky pro poznámky. Materiál je vhod… Může umění měnit svět?18.února Současné umění má rozličné formy a některé projevy umělců narušují naše obvyklé představy o tom, co je to umělecké dílo. Existují dokonce umělci, kteří se vyjadřují pomocí nějaké akce nebo aktivity ve veřejném prostoru. Výsledkem tak není klasický obraz nebo socha, ale třeba prožitek z akce nebo nějaký zásah do okolního prostředí – přírody nebo města. Podobně pracuje také umělecká skupina Ládví, jejíž členky a členové realizují drobné intervence v rámci sídliště. Pro uměleckou činnost skupiny L… Periodické společenství prvků18.února Materiál obsahuje desetiminutové video Periodické společenství prvků z cyklu NEZkreslená věda II. Vysvětluje, jak jsou chemické prvky uspořádány v periodické tabulce podle protonového čísla, jaké jsou hlavní skupiny prvků a jaké charakteristické vlastnosti tyto skupiny vykazují. Video doplňuje animované schéma tabulky a komentář, který pomáhá pochopit zákonitosti periodického zákona a význam jednotlivých prvků. Na video navazuje metodický list, obsahující kontrolní otázky, doplňovačku a úlohy s… Tvorba interaktivního morfologického herbáře18.února Aktivita je zaměřena na tvorbu interaktivního morfologického herbáře z pozorování zpracovaných v aplikaci iNaturalist v prostředí MS Whiteboard. Jak zabezpečit nelidské identity ve škole18.února Nelidské identity začaly výrazně převyšovat ty lidské. Víte, kolik a jaké ve škole máte, a umíte je zabezpečit? Animace za využití mobilní aplikace FlipaClip17.února Tento tip připravila animátorka a umělkyně Pavla Baštanová a vychází z animačního workshopu FlipaClip, který se uskutečnil během 1. ročníku přehlídky Be_on the Screen v roce 2023. Animaci za pomocí aplikace FlipaClip snadno zvládnou i mladší žáci. V přiložené prezentaci je nabízen jednoduchý postup, jak lze mobilní aplikaci FlipaClip ovládat a jak lze dojít k výsledku v podobě vlastního animovaného videa nebo gifu. Prezentace připomíná rovněž základní principy animace, které lze prakticky přímo… Jak se rodí falešný zpěv17.února V seriálu Hudební výchova se zabýváme kvalitou dětského zpěvu. Na samém počátku cesty některých dětí ke zpěvu je to teprve škola, která jim dává základy této dovednosti. Tvorba audio přehledu/podcastu na téma biologie člověka17.února Žáci ve skupinách vytvoří audio přehledy (podcasty) o konkrétních tématech z biologie člověka pomocí aplikace NotebookLM. Aktivita propojuje opakování učiva s rozvojem digitálních kompetencí (vyhledávání informací, tvorba multimediálního výstupu). |