Metodický portál RVP |
Popis: hlavní metodická podpora učitelů a k podpoře zavedení rámcových vzdělávacích programů ve školách. Jeho smyslem bylo vytvořit prostředí, ve kterém se budou moci učitelé navzájem inspirovat a informovat o svých zkušenostech.
|
||||||
Mendelovy objevy principů dědičnosti17:20 Krátké vzdělávací video (3 min.) z platformy ČT edu přibližuje Mendelovy přelomové objevy v oblasti dědičnosti. Biolog a teolog Marek Orko Vácha vysvětluje, proč byly Mendelovy zdánlivě jednoduché pokusy s hrachem natolik významné, že se staly základem moderní genetiky. Video objasňuje roli matematiky v genetice, vybrané fenotypové znaky zkoumané Mendelem a rozdíl mezi úplnou a neúplnou dominancí genů. Žáci pracují s informacemi z videa v přiloženém pracovním listu. Určeno žákům 2. stupně ZŠ a … Vlhké město: návrhy adaptačních opatření15:55 Žáci prostřednictvím úvodního brainstormingu, terénního průzkumu a skupinové práce identifikují místa ohrožená suchem, přívalovými dešti či povodněmi a navrhují konkrétní adaptační opatření. Součástí je pracovní tabulka pro systematické zaznamenání návrhů. Lekce rozvíjí badatelské dovednosti, podporuje spolupráci a vede žáky k propojení teoretických poznatků s reálným prostředím v okolí školy. Je vhodná pro 2. stupeň ZŠ a dobře se hodí do projektové nebo blokové výuky. Wellbeing ve škole: Jak na pozitivní přístup k učení i k životu15:55 Publikace, která nabízí několik nástrojů k podpoře osobního wellbeingu vyučujících. Velmi snadno se toto učivo aplikuje v 9. třídě jako způsob, jak například zvládnout stres před zkouškou na SŠ. Ostatně jak si wellbeing chystají vyučující, tak se učí wellbeingu i žáci. Autorkou je Lenka Felcmanová s podporou iniciativy Partnerství pro vzdělávání 2030+. Krátké úlohy pro rozvoj digitálních kompetencí v zeměpisu – mikroúlohy pro Mapy.cz15:55 Cílem mikroúloh pro Mapy.cz je přirozená integrace digitálních technologií do hodin zeměpisu, postupné budování digitálních kompetencí, zaměřených na mapové dovednosti, a jejich propojování. Pro tyto cíle je navržen soubor krátkých úloh demonstrujících možnosti rozvoje digitálních kompetencí, které lze chápat za součást pro geografické vzdělávání specifických mapových dovedností. Zvoleným nástrojem pro uvedené příklady jsou webové mapy portálu Mapy.cz, v nichž lze spatřovat potenciál pro školní… Reportér2.dubna Aktivita se věnuje zpracování různých krátkých audiovizuálních zpráv, které lze odeslat prostřednictvím portálu České televize jako i-reportér. Mnoho mladých lidí se zabývá natáčením videí, jejich zájem je možné prostřednictvím aktivit českého jazyka směřovat přímo do prostředí veřejnoprávní televize, kam mohou své výstupy skutečně publikovat na významném institucionálním portále nebo přímo ve vy… Tvoříme o Velikonocích – Tajemství velikonoční vigilie: noc po Bílé sobotě1.dubna Mnoho evropských uměleckých děl zachycuje důležité okamžiky příběhu Ježíše Krista. Jedním z nejčastějších námětů je narození Ježíška a pak také jeho ukřižování nebo zmrtvýchvstání, jejichž připomínka je podstatou Velikonoc. Není náhodou, že náboženské obřady jsou spojeny s uměním – s hudbou, výtvarným uměním nebo poezií. Příkladem mohou být obřady velikonoční vigilie. Během vigilie se například zpívá starobylý chvalozpěv na velikonoční svíci. Tmu a tichý zpěv během obřadů velikonoční vigilie vy… Vtipné fotky z mého města – Los dibujos divertidos (mi ciudad) (A1-A2)1.dubna Aktivita probíhá ve skupinkách mimo školu. Každá skupina obdrží přesné instrukce ve španělském jazyce, úkolem žáků bude pořizovat fotografie. Instrukce by měly aktivitu směrovat do okolí školy, aby žáci stihli obejít potřebná místa během jedné vyučovací hodiny, a měly by se týkat slovní zásoby zahrnující město a budovy v něm. V další hodině žáci snímky upraví a nasdílí v Padletu. Fotografie poté … Zvířata (A1)31.března Výuková aktivita se zaměřuje na procvičení slovní zásoby tematického okruhu „zvířata“ s důrazem na užití slovesa být/hay v přítomném čase. Díky dílčím aktivitám si žáci během 45 minut procvičí jak gramatické struktury (jednotné/množné číslo), tak i psaní a dialogy. Navíc v jednoduché aplikaci https://create.vista.com vyrobí digitální pozvánku do pražské zoo pro imaginárního španělského kamaráda. Terry Anderson o budoucnosti distančního vzdělávání30.března Zpráva o tom, jak vidí budoucnost distančního vzdělávání jeho nestor, emeritní profesor Athabasca University Terry Anderson. Školní pomůcky: los objetos de clase (A1)30.března Výuková aktivita je rozdělená do dvou vyučovacích hodin a je zaměřená na procvičování slovní zásoby „školní pomůcky“, (los objetos de clase), množného čísla podstatných jmen, pravidelných sloves v přítomném čase. Žáci procvičují nejen gramatickou strukturu, ale trénují i mluvený projev. Ve druhé hodině tvoří pexetrio v aplikaci Canva tak, aby si osvojili nové fráze k tématu škola (aktivity ve ško… |