Metodický portál RVP

Stavíš stavby z krychlí? Počítej, kolik kostek potřebuješ v jednotlivých podlažích. Zvládneš postavit stavbu i podle plánu, nebo naopak pro stavbu plán nakreslit? Materiál propojuje teoretické zakreslování s praktickou manipulací s kostkami, přítomnost podrobného řešení umožňuje okamžitou zpětnou vazbu. Je ideální pro rozvoj geometrické gramotnosti u nadaných dětí i jako rozšiřující či gradované učivo pro běžné třídy. Aktivita z databáze úloh pro nadané graduje úlohy z aktivity Krychlové stavby…

Slavíme narozeniny – jak můžeme pojmout téma narozenin v 1. třídě? Můžeme ho propojit i do geometrie a přidat slovní úlohy. Pracovní list obsahuje 6 gradujících aktivit. Všechny úlohy drží jednotné a pro děti atraktivní téma narozenin a propojují matematiku, prvouku (měsíce, věk) a výtvarnou výchovu. Aktivita ze souboru úloh pro nadané je vhodná pro 1. stupeň ZŠ (primárně pro 1. nebo 2. třídu – vzhledem k počítání do 20).

Máš rád zeleninu? Zelenina je nedílnou součástí vyvážené stravy a dává tělu spoustu vitamínů. Dnes ji budeme sbírat v bludišti. Materiál rozvíjí logické myšlení a matematické dovednosti hravou formou. Aktivita z databáze úloh pro nadané je vhodná pro žáky 1. ročníku ZŠ, rozvíjí prostorovou orientaci a logické myšlení.

Článek představuje nástroje pro teoretickou a laboratorní výuku v oblasti kybernetické bezpečnosti. Tyto nástroje jsou volně dostupné prostřednictvím online portálu TechPedia a Portálu pro kybernetickou bezpečnost (https://cybersecurityportal.eu/). Jejich součástí je přehledný teoretický výklad i praktické laboratorní úlohy, které lze využít ve středoškolské výuce informatiky nebo odborných předmětů týkajících se ICT. Studenti se prostřednictvím konkrétních příkladů seznamují s bezpečnostními h…

Materiál vede žáky k porozumění role Organizace spojených národů v mezinárodním systému a k uvažování o tom, jaké cíle OSN sleduje a jaké přínosy i limity může mít členství států v této organizaci. Žáci nejprve vstupují do tématu prostřednictvím práce s vizuálním materiálem a rozhovoru nad památkami UNESCO, poté ve skupinách analyzují argumenty pro a proti členství v OSN a zapojují se do řízené diskuse. V závěrečné části se seznamují s cíli OSN, zvažují jejich význam a hierarchii a reflektují, …

Stavíte stavby z krychlí? Které stavby mají stejný počet krychlí? Postav stavbu a vybarvuj podle zadání. Práce s pracovním listem vyžaduje transformaci 2D obrazu (izometrického náčrtu) do 3D představy, což je základní kámen prostorové geometrie. Materiál je postaven na principech Hejného metody (prostředí „Stavby z kostek“), i když ji explicitně nejmenuje. Je vhodný pro inkluzivní výuku i pro práci s nadanými žáky, protože umožňuje přirozenou diferenciaci náročnosti úloh skrze diskuzi o skrytýc…

Následující aktivita pro žáky druhého stupně základní školy propojuje hudební a výtvarnou výchovu. Hlavním tématem je tvorba obalu CD. Žáci budou pracovat v programu Canva, kde navrhnou obal CD pro svého oblíbeného hudebního interpreta. Cílem aktivity je vytvořit obal CD, který bude souviset s dílem autora. Žáci se seznámí s principy grafického designu a naučí se, jak vizuálně vyjádřit hudební téma. Aktivita je zaměřena na poslechovou činnost, analýzu hudebního díla a jeho vizuální interpretaci…

Aktivita se věnuje zpracování mluveného textu do podoby koláže s historizujícími prvky. Žáci jsou vedeni k tvorbě psaného textu na konkrétní témata. Slohové práce se poté stanou součástí newsletteru vydaného v redakčním programu (v tištěné nebo elektronické verzi). Skupinovou prací vznikne reportáž s mluveným slovem, již budou žáci kreativně vytvářet na základě různých obrazových podkladů.