Metodický portál RVP

Hledáte aktivitu, která žáky vtáhne do „skutečného života“ ve francouzštině? Tento materiál přenáší výuku přímo do autentické situace – žáci vyplňují přihlášku do školy karate, jako by byli ve frankofonním prostředí. Jednoduchá struktura, jasné zadání a reálný kontext dělají z této aktivity most mezi učebnicí a praxí. Hodí se pro jazykovou produkci – jedná se o psaní i porozumění osobním údajům na úrovni A1. Aktivita zároveň odpovídá požadavkům zkoušky DELF, kde je „vyplnění formuláře“ jedním z…

Výuková aktivita učí žáky základnímu popisu vzhledu a oblečení formou krátkého psaného textu ve francouzštině. Ten odpovídá jejich jazykové úrovni A1. Úkol je navržen tak, aby žáci procvičili a upevnili slovní zásobu spojenou s popisem osoby. Žáci mají napsat krátkou zprávu (~40 slov), ve které popíšou sami sebe a představí se své nové, imaginární lektorce francouzštiny. Materiál je ideální pro práci ve dvojicích nebo malých skupinách, kdy si žáci mohou své popisy číst navzájem a vzájemně se do…

Tento materiál provede žáky světem jednoduchých zákazových a informačních značek, které potkávají v běžném životě. Umožní začátečníkům rychle porozumět krátkým sdělením pomocí názorných ikon a strukturovaného textu. Aktivita podporuje okamžité zapojení díky jasným obrázkům a jednoduchému principu přiřazování. Učení probíhá hravě, prakticky a je pevně propojeno s reálnými situacemi ve městě. Jde o ideální úvod do základní slovní zásoby a porozumění textům úrovně A1.

Výukový materiál je zaměřen na procvičení osové a středové souměrnosti prostřednictvím netradiční úlohy s motivací hledání pokladu. Žáci aplikují získané znalosti při řešení mapy a následně vytvářejí vlastní úlohy pro spolužáky. Aktivita podporuje matematickou představivost, tvořivost a schopnost využít matematiku v praktických situacích. Pracovní list je koncipován na část vyučovací hodiny až jednu vyučovací hodinu.

Výukový materiál je zaměřen na procvičení lineárních funkcí netradiční a hravou formou bludiště. Žáci sestrojují grafy funkcí, určují jejich předpisy a koeficient směrnice „a“, na jehož základě postupují bludištěm. Aktivita podporuje logické myšlení, samostatnost a propojení matematických poznatků s řešením problémových úloh. Pracovní list je koncipován na jednu vyučovací hodinu.