Dětí se vrátí do lavic až v novém roce. Nadšení některých žáků střídá skepse učitelů

Do lavic už se letos žáci na Vysočině nevrátí. Ministerstvo školství jim kvůli snaze o zpomalení šíření koronaviru prodloužilo vánoční prázdniny. Ačkoliv původně měly děti do lavic usednout ještě v pondělí a v úterý, poslední den výuky absolvovaly už včera.

Já myslím, že dobrý…

Úvod posledního vyučovacího dne na základní škole Na Pražské v Pelhřimově měl i díky projevu ředitele Luďka Charouzka trochu slavnostní nádech. Sami žáci delší prázdniny vesměs vítají, tak jako tamní deváťáci.

„Já si myslím, že je to dobrý,“ říká ve třídě Anna Růžková, která se na volno, které jí v pondělí začíná, těší. „Budeme doma, budeme se válet a užívat si s rodinou.“

Nabídka výuky

Jelikož ale letos byla výuka ve školách už dost ochuzená kvůli uzavření škol a distanční výuce, nabídli učitelé žákům, že v pondělí a v úterý, kdy se původně učit měli, mohou některé hodiny distanční formou uskutečnit, potvrzuje učitel Tomáš Bečka. „Uvidíme, kdo se připojí. Předpokládám, že někdo se připojí a už bude mít pusu plnou cukroví, takže si bude plivat do mikrofonu, ale i to se počítá.“

V minulých letech měli žáci před Vánoci uvolněnější režim a učili se pouze první dvě hodiny. Teď to ale vedení školy kvůli již dost omezené výuce v letošním roce udělalo jinak, pokračuje ředitel školy Luděk Charouzek: „My jsme počítali s tím, že se bude učit v pondělí, úterý a že využijeme maximálně rozvrhu. Když se rozhodlo, že v pondělí a úterý budou prázdniny, tak bude ten den probíhat úplně normálně podle rozvrhu a některé třídy, kterým to vyšlo, že mají hudební výchovu nebo tělocvik, které jsou zakázané, tak si tam udělají besídku.“

I kvůli skluzu ve výuce učitelé a vedení školy prodloužení vánočních prázdnin s velkým nadšením nevítají. „Respektujeme to, ale radost z toho nemám. Radši bychom učili. Když učíte distančně, tak se prokázalo, že děti sice ty úkoly udělají, oni to splní, ale nenaučí se to,“ poukazuje Luděk Charouzek na fakt, že dva dny v příštím týdnu mohly dětem pomoci dohnat látku, kterou s učiteli nezvládly při distanční výuce dostatečně probrat.