Je důležitější diplomovka nebo vize rozvoje na 20 let dopředu? Redaktoři Denníka N by mohli zkusit vidět rozdíl

Danko – diplomovku koupil
Nejmenovaná poslankyně Sme rodina – diplomovka systémem skopíruj-vlož
Kollár – kopírované jiné zdroje (včetně školitele) bez uvedení zdroje
Gröhling – použitá dovolená vlastní bakalářská práce, jiné zdroje použité částečně bez uvedení, částečně s uvedením

Jednotlivé případy jsou seřazeny nejen chronologicky, ale také od nejhoršího k nejméně špatnému. Neměli bychom je házet všechny do jednoho pytle a žádat pro všechny stejné tresty. Upřímně, kdo by si diplomovku nezjednodušil, když to škola dovolovala? Myslí si někdo, že 88 % studentů nepoužije všechny dostupné legální výhody? Je tu někdo, kdo často neslyšel větu: „Není podstatné, zda si to budu za týden pamatovat, podstatné je, že mám v indexu odškrtnuto, že jsem absoluvoval“?

Nemyslím, že můžeme Gröhlinga házet do jednoho pytle s ostatními. Gröhling má smůlu, že se může bránit jen stejnými argumenty, jako ti před ním – to ale neznamené, že by argumenty v jeho případě měly stejně malou váhu jako u ostatních. Byl jediný, kdo uváděl zdroje, přesto, že zřejmě ne všude. Svoji bakalářskou práci pravděpodobně sám vypracoval. Školu pravděpodobně skutečně navštěvoval (píšu „pravděpodobně“, protože jsem při tom osobně nebyl). Když se podíváme na práce jiných studentů z jeho ročníku, nebudou v rozsahu kopírování a uvádění zdrojů podobné?

Ano, slovenské školství není ideální. Nic, co bychom nevěděli. Nedávno se slovenskými médii mihl citát: „Dokonalé je nepřítelem dobrého.“ To, na co nyní tlačí redaktoři Denníka N, je volání po dokonalosti v situaci, která se dokonalosti neblíží ani na 60%. Máme zde poněkud bordel. Páni novináři, vy jste asi nestudovali biologii a evoluci. Evoluce nedělá skoky. Evoluce je postupný vývoj, přičemž každý jeden stupeň musí být životaschopný. Podívejte se na Čínu. Vyvíjí se, ale k demokracii má ještě daleko. Je utopií chtít, aby v Číně nasadili demokratické principy zítra. Nebylo by to životaschopné. Pokud se k demokracii přiblíží, potrvá to desítky let. Podobné, ale naštěstí ne tak vzdálené, je to u nás. Chcete lepší školy? Dejte vizi rozvoje na 20 let dopředu. Chcete slušnější společnost? Také dejte vizi rozvoje na 20 let dopředu. Krok po kroku. Neničte snahu o zlepšení tím, že budete pranýřovat politiky, kteří mají pravomoc situaci zlepšovat podle kritérií, která budou ve společnosti platit možná za 10 let. Zamyslete se, zda snaha o zlepšení nemá větší hodnotu, než vaše aktuální iniciativa dokázat Gröhlingovi, kolik toho udělal zle. Doporučuji strčit hlavu pod vodovod. Třeba si pak uvědomíte, že nejdůležitější je doopravdy vize rozvoje. To je, co byste měli od politiků žádat. To je, co bychom všichni měli hledat. Politici by měli být kompetentní podle toho, jak ji dokáží nebo nedokáží předložit a realizovat.