Rozděleni Mašíny

Gymnazisté hlasovali o udělení státního vyznamenání. Jsou pro studenty bratři Mašínové národními hrdiny?

27. říjen 2023
Předchozí díl
Následující díl

V sobotu udělí prezident Petr Pavel státní vyznamenání a mezi doporučenými návrhy jsou i členové odbojové skupiny bratří Mašínů. Doposud je žádný český prezident nevyznamenal, a to především kvůli tomu, že za sebou nechali řadu mrtvých včetně jednoho civilisty. V klasickém gymnázium v pražských Modřanech studenti oktávy dostali stejnou otázku: vyznamenat, nebo nevyznamenat? Učitel je badatelskou metodou nechává rozhodovat na základě historických faktů.

Podstata badatelské metody spočívá v tom, že učitel Václav Adámek studentům předloží pár základních údajů – počty popravených, odsouzených do vězení, množství emigrantů a třeba podpora komunistů ve volbách po válce a dneska. Detaily o činnosti Mašínů si studenti hledají na internetu.

Milada Horáková vs. bratři Mašínové

Čtěte také

„Třeba oproti Miladě Horákové, která proti režimu bojovala, byla tím režimem i odsouzena, položila život... Spíš bych viděl jako člověka, který si zaslouží stát se národním hrdinou, tu Miladu Horákovou než bratry Mašíny,“ zamýšlí se student.

Učitel poté promítá videozáznam rozhovoru se Ctiradem Mašínem, který vysvětluje, proč při přípravě útěku zabíjeli policisty i civilistu pokladníka. Studenti o jeho slovech diskutují. „Ctirad Mašín má zvrácený pocit, říká, že nelitují toho, že ty lidi zabili,“ hodnotí jeden ze studentů.

Výsledky hlasování

Pro studenty přichází klíčová otázka – měli bychom je vyznamenat? Ve třídě jsou čtyři skupiny a ani jedna z nich by bratry Mašíny nevyznamenala. Ze všech studentů se přihlásí jeden, který by bratry vyznamenal.

Čtěte také

„Argumenty proti jsou dobré, ale tím, že v té době komunisté dělali opravdu takové velké neplechy... Řekl bych, že boj proti nim je dobrý v jakémkoliv rozpětí,“ vysvětluje Honza. Učitel oceňuje, že Honza vyjádřil svůj názor.

Ve škole už takové hlasování proběhlo v jiné třídě. „První skupina hlasovala úplně stejně – nikdo nebyl pro vyznamenání. Většina byla jednoznačně proti,“ uzavírá učitel Václav Adámek.

autoři: Ľubomír Smatana , vma
Spustit audio

Související